Dergi Makaleleri
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Sayı : RumeliDE 2021.23 (Haziran) » Dergi Dosyası
» Dergi Kapağı
Yayınlanma Sıklığı : Yılda altı kez (21 Şubat-21 Nisan-21 Haziran-21 Ağustos-21 Ekim-21 Aralık)
ISSN : 2148-9599 (e)
« Önceki SayıSonraki Sayı »
Makaleler
2021.23.001. Kapak/Cover
2021.23.002. Künye/Editorial Board
2021.23.003. Hakemler/Referees
2021.23.004. İçindekiler/Contents
2021.23.005.Dizin/Index
2021.23.006.Editörden/Editor's Note
2021.23.01. Bayram, B.: Çocuk yazınında karakter geliştirme bağlamında Aytül Akal’ın masal kitapları / Aytül Akal’s fairy tale books in the context of character development in children’s literature
2021.23.02. Karabulut, A.; Tunagür, M.: Türkçe Dersi Öğretim Programı’ndaki kazanımların Webb’in Bilgi Derinliği Seviyelerine göre analizi / The knowledge of Webb’s knowledge of the achievements in the Turkish Language Teaching Program analysis by depth levels
2021.23.03. Cevher, T. Y.; Ungan, S.: Öge Gösterim Kuramına dayalı kavram öğretiminin ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin Türkçe dersindeki başarılarına etkisi / The effect of concept teaching based on component display theory on 7th grade students’ achievements in Turkish lesson
2021.23.04. Gün, M.; Tanrıkulu, L.; Türk, A.: Yabancılara Türkçe öğretimi alanında ek çalışma kâğıtları ile deyim öğretimi / Teaching idioms with supplementary worksheets in teaching Turkish to foreigners
2021.23.05. Aydın, G.; İlhan, E.: Türkçe ve İngilizcenin yabancı dil olarak öğretimine yönelik yüksek lisans programlarının karşılaştırmalı incelenmesi / A comparative analysis of master's degree programs on teaching Turkish and English to speakers of other languages
2021.23.06. Sevim, O.; Toyran, M.: Türkiye ve İngiltere’de ilköğretim birinci kademede kullanılan ana dili öğretimi ders kitaplarının temel dil becerileri açısından karşılaştırılması / A comparison of mother tongue teaching textbooks used in first-level primary schools in Turkey and England in terms of basic language skills
2021.23.07. Erol, T.: Uluslararası öğrencilerin Türkiye’nin somut olmayan kültürel mirasına yönelik farkındalıkları / Awareness of international students towards Turkey's intangible cultural heritage
2021.23.08.Özden, M.; Meydan, E.: Dijital hikâyenin eğitime katkısına dair öğrenci görüşleri / The digital story's contribution to education
2021.23.09. Barikan Topci, Ç.: Divân-ı Hikmet’te geçen Arapça sözcüklerin işletimi / Arabic loanwords operations in Divân-ı Hikmet
2021.23.10. Kurt, E.: Çocuklara yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde hikâye kullanımı / The use of story in teaching Turkish as a foreign language to children
2021.23.11. Tiryaki, E. N.; Ateş, B.: Tartışmacı metin bağlamında eleştirel yazma öğretimine ait izlence önerisi / Curriculum recommendation on critical writing teaching ın the context of argumentative text
2021.23.12. Yurdakul, Y.; Duman, G. B.: Uzaktan eğitimle Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi sürecinde temel becerilerin gerçekleştirilebilme durumunun öğretici görüşleri üzerinden değerlendirilmesi / Evaluation of Basic Skills’ achievements in the Process of Teaching Turkish Language to Foreigners through Online (Distance) Education on Educators’ Perspective
2021.23.13. Karadağ Toprak, F.: Tuvacada çokluk anlamı veren sözcükler ile bu sözcüklerin kullanım özellikleri / The plural lexemes in Tuvan and usage features of these words
2021.23.14. Varol, Ç.; Akçataş, A.: Türkiye Türkçesinde fiilden isim yapan eklerin morfo-semantik işlevleri / In Turkish the morpho-semantic functions of suffixes deriving nouns from verbs
2021.23.15. Mert, O.; Şimşek, B.: Türkiye Türkçesindeki renklerle ilgili kavram işaretlerinin kavram işaretleme yöntemlerine göre incelenmesi / The analysis of the term significations related to color names in Turkish according to the term signification methods
2021.23.16. Yılmaz, Y.: Genel Türkçe sözlüklerde etimolojik gönderme / Etymological reference in general Turkish dictionaries
2021.23.17. Bülbül Oğuz, B.: Atasözlerinde yönelim metaforları / Orientational metaphors in proverbs
2021.23.18. Zengin, A.: “Üzeri” kelimesi hakkında bazı dikkatler / Some attentions about the word “üzeri”
2021.23.19. Işık, P.; Işık, Ö. F.: Çinli Türkoloji öğrencilerine uygulanan yaz okulu değerlendirmesi: İpek Yolu’nun Türkçe Kervanı Projesi / Summer school evaluation applied to Chinese Turcology students: "The Turkish Language Caravan of the Silk Road” Project
2021.23.20. Karaduman, M.; Livberber, T.: Kadın cinayeti haberlerinde söylem pratiklerini aramak: Pınar Gültekin cinayeti haberleri üzerine eleştirel bir değerlendirme / Searching for discourse practices in news about femicide: A critical assessment of Pınar Gültekin femicide news
2021.23.21. Tahiroğlu, B. T.: Metin madenciliği açısından Dede Korkut Kitabı söz varlığının bazı özellikleri / Some features of The Book Of Dede Qorkut vocabulary in terms of text mining
2021.23.22. Akçalı, B.: Türkçedeki bazı Batılı alıntıların kökenleri üzerine / On the origins of some loanwords of Western origin in Turkish
2021.23.23. Çavuş, B.; Namlı, T.: Adalet Ağaoğlu’nun Üç Beş Kişi romanında toplumsal cinsiyet ve kimlik sorunu / Gender and identity problem in Adalet Ağaoğlu's novel Üç Beş Kişi
2021.23.24. Karadeniz, M.: B. Nihan Eren’in Kör Pencerede Uyuyan adlı öykü kitabı üzerine bir inceleme / A study on B. Nihan Eren’s storybook Sleeping in the Blind Window
2021.23.25. Oymak, A.: Hüseyin Rahmi Gürpınar’ın İffet ve Son Arzu romanlarında hayal ve hakikat karşıtlığı / The dichotomy between dreams and reality in Hüseyin Rahmi Gürpınar's novels İffet and Son Arzu
2021.23.26. Sağlam Can, E.: “Meşâhîrin Karnaval Alayı”: Papağan Gazetesi’nde devrin edebiyatçılarından bahseden mizahî yazılar / “Celebrities' Carnival Cortege”: Humorous writings about poets and authors in The Newspaper of Papağan
2021.23.27. Gökgöz, T.: Modern Mısır tiyatrosunda Ya‘kûb Sannû‘ (Ebû Nazzâra) ve tiyatrocu kişiliği / Ya‘qûb Sannû‘ (Abû Naddârah) and his theatrical personality in modern Egyptian theater
2021.23.28. Uğuş, M.: Wael Hallaq’ın ‘Şarkiyatçılığı Yeniden Düşünmek’ eseri temelinde Şarkiyatçılık ve eleştirel yaklaşım / Oriantalism and critical approach based on Wael Hallaq’s ‘Restating Orientalism: A Critique of Modern Knowledge’
2021.23.29. Çetin Yıldırım, S.: Tuna’ya hasret gönüller: 1930-1939 arasında tuna nehri için yazılmış şiirler / Hearts longing for the Danube: Poems written for the danube between 1930-1939
2021.23.30. Çandır, K.: Namdar Rahmi Karatay’ın “Geçti Bor’un Pazarı”nda yer alan hiciv şiirleri üzerine bazı tahlil ve tespitler / Namdar Rahmi Karatay's "Passed Bor’s Market" Some analysis and determinations on satire poems
2021.23.31. Rami, İ.: Tatar yazar Galiesgar Kamal’ın İstanbul Mektupları adlı eserinde toplumsal hayat ve Türk imgesi / Social life and Turkish ımage in Istanbul Letters by Tatar writer Galiesgar Kamal
2021.23.32. Başpınar, F.: Şiirden tarihe notlar: Beyânî’nin tarih şiirleri / Notes from peotry to history: Chronograms in Beyani’s Diwan
2021.23.33. Kuzu, F.: Bazı tespitler ışığında Neşâtî Dîvânı’ndaki “su” redifli gazel üzerine bir inceleme / In the light of some determinations a review on the ghazal with “su” redif within Nesati’s Divan
2021.23.34. Şenyurt, G.: Mühürnâme-yi Caferî / Muhurname-yi Jafari
2021.23.35. Okay, H.; Aktan, M. F.: Sezai Karakoç’un şiirlerinde Hz. Muhammed algısı / The perception of precious Mohammed in Sezai Karakoç's poems
2021.23.36. Güler, Ö. F.: XVI. yüzyılda kaleme alınmış manzum-mensur karışık bir eser: Fevrî Efendi’nin “Zeheb-nâme”si / A mixed verse-prose work written in the 16th century: Fevrî’s “Zeheb-nâme”
2021.23.37. Çakır, E.: Toplumsal cinsiyet açısından Saç Adağı: Kara İyeleri kandırmak / Hair vote in terms of social gender: Bad spirits fooling
2021.23.38. Atasever, M.: Aşın kutu yahut kutsuz aş / Ritual of food or food without ritual
2021.23.39. Kuyma, E.: Bilmecelerde metaforik dil üzerine / On metaphorical language in riddles
2021.23.40. Alan, Y.: Öğretmen adaylarının konuşma öz yeterlik algıları / Pre-service teachers' perceptions of speaking self-efficacy
2021.23.41. Aydeniz, S.: Masal ve efsanelerde değerler eğitimi: Muş ili örneği / Values education in tales and legends: Sample of city of Muş
2021.23.42. Baki, Y.: Türkçe öğretmenlerinin 21. yüzyılda sahip olması gereken yeterlilikler / Competencies that Turkish teachers need to have in the 21st century
2021.23.43. Albiz, Ü.: Übersetzungsrelevante Textanalyse und Übersetzungsprobleme am Beispiel eines Kinderbuches: Die Konferenz der Tiere von Erich Kästner / Bir çocuk kitabı örneğinde çeviri amaçlı metin analizi ve çeviri problemleri: Erich Kastner'in Hayvanlar Toplantısı / Text analysis for translation and translation problems in a children's book example:Erich Kästner's Animal Meeting
2021.23.44. Elbasan Bozdoğan, Z.: The role of performance in constructing identity in the East and the West: comparison of the narratives of Köroğlu and the Knight with the Lion (Yvain) / Doğu ve Batı’da kimlik inşası sürecinde işlevselliğin rolü: Köroğlu ve Yvain hikayelerinin mukayesesi
2021.23.45. Bölükbaşı, M.: Araplar’da çeviri biliminin ortaya çıkışı ve Câhiz’in konu hakkındaki düşünceleri / The emergence of the science of translation in the Arabs and Câhiz’s thoughts on the subject
2021.23.46. Alnajjar, H. B.: Marvân Bin Abi Hafsa’nın şiirinde duygusal gerçekçilik / Emotional truth crediblity in Marwan Bin Abe Hafsa poems
2021.23.47. Çimen Karayürek, E.; Kurt, M.: Analyse de Çılgın Gibi dans le contexte de l’autotraduction / Analysis of Çılgın Gibi in the context of selftranslation / Özçeviri bağlamında Suat Derviş’in Çılgın Gibi eseri
2021.23.48. Özbek, Ö.: İki Fransızca öğretim kitabının dilbilgisi öğretimi açısından karşılaştırmalı çözümlemesi: Défi ve L’atelier / A comparative analysis of two French course books in terms of grammar teaching: Défi and L’atelier
2021.23.49. Balaman, S.: Investigating the relationship between the perception of self-efficacy and the use of self-regulated learning strategies in the English writing skill / İngilizce yazma becerisindeki öz-yeterlik algısı ve öz-düzenlemeli öğrenme stratejilerinin kullanımı arasındaki ilişkinin incelenmesi
2021.23.50. Günaydın Albay, N.: Shame by Salman Rushdie from a postmodern frame / Postmodern açıdan Salman Rushdie’nin Utanç adlı romanı
2021.23.51. Tuzcu Eken, D.: English education in Turkey: Why are we ‘very low level’? / Türkiye’de İngilizce eğitimi: Neden ‘çok düşük seviyeyiz’?
2021.23.52. Yürük, N.: Training translators in the Digital age: Students of translation and their readiness for online learning / Dijital çağda çevirmen eğitimi: Mütercim ve Tercümanlık Bölümü öğrencileri ve çevirimiçi öğrenmede hazırbulunuşlukları
2021.23.53. Uysal, N. M.: An in-depth analysis of the professionalization process of the translation profession in Turkey from the perspective of the sociology of professions / Meslek sosyolojisi çerçevesinde Türkiye’de çevirmenliğin meslekleşme süreci üzerine kapsamlı bir inceleme
2021.23.54. Tezel, K. V.: Enriching program evaluation through insiders’ opinions: An American university graduate program / Programın parçası kişilerin görüşleriyle zenginleştirilmiş program değerlendirmesi: Bir Amerikan üniversitesi yüksek lisans programı
2021.23.55. Kani, Z. G.; Yılmaztürk, S.: A critical inquiry into in-service EFL teachers’ intercultural self-efficacy beliefs and experiences / Hizmet içi İngilizce öğretmenlerinin kültürlerarası öz-yeterlik inançları ve deneyimleri üzerine eleştirel bir araştırma
2021.23.56. Karatepe, Ç.; Civelek, M.: A case study on EFL teachers’ views on material adaptation for teaching pragmatics / İngilizce öğretmenlerinin edimbilim öğretimi için materyal uyarlaması konusundaki görüşleri üzerine örnek bir inceleme
2021.23.57. Dolgunsöz, E.: The effect of family characteristics on communication apprehension during online EFL courses in the Covid-19 remote education period / Covid-19 uzaktan eğitim sürecinde çevrimiçi İngilizce dersleri sırasında aile özelliklerinin iletişim kaygısı üzerindeki etkisi
2021.23.58. Turgut, Z. R.: Where is reality? Is It In the painting?: The representation of problematised reality in Peter Ackroyd’s Chatterton / Gerçek nerede? Resimde mi?: Peter Ackroyd’un Chatterton adlı romanında sorunlu gerçekliğin temsili
2021.23.59. Duran, Z.: Polisiye romanda doğa ve mit: Baztán Üçlemesi / Nature and myth in detective novel: The Baztán Trilogy
2021.23.60.Aydınalp, E. B.: Clarice Lispector’un Yaşam Suyu’nda öznenin silinişi ve dilin imkansizliği / The Effacement of the Subject and Impossibility of Language in Clarice Lispector’s “The Stream of Life”
2021.23.61. Çetinkaya, E.: Yeraltı Adamı’ndan Kaybolan Adam’a: F. M. Dostoyevskiy, Tarık Tufan / From The Underground Man to Disappeared: F. M. Dostoevsky, Tarık Tufan
2021.23.62. Coşkun, J.: Somatik deyim olan ‘kalp’ sözcüğünün Rusça ve Türkçe karşılaştırmalı analizi / A comparative analysis of the word ‘heart’ as a somatic idiom in Russian and Turkish
2021.23.63. Şulha, P.: Sesli betimlemede görsel efektler: SüngerBob Kare Pantolon Suyun Dışında / Visual effects in audio description: The SpongeBob Movie: Sponge Out of Water
2021.23.64. Baytar, İ.; Dural, S.: Çeviride özel isimler: Charles Dickens’ın A Christmas Carol adlı eseri örneğinde özel isimlerin aktarımı üzerine bir inceleme / Proper names in translation: A study on the transfer of proper names in the case of Charles Dickens' A Christmas Carol
2021.23.65. Dindar, S.: İletişim ve çeviri: Kitle iletişim kuramlarına çeviri açısından bir yaklaşım / Communication and translation: An approach to mass communication theories from the perspective of translation
2021.23.66. Şan, F.: Psikoterapi çevirmenliği: Psikososyal destek hizmetlerinde çevirmenin rolü ve önemi / Psychotherapy interpreting: the role and importance of interpreters in psychosocial support services
2021.23.67. Öztürk Kasar, S.; Gülmüş Sırkıntı, H.: Çeviri göstergebilimi bağlamında bir özde çeviri örneği: The Clown and His Daughter / A watermark translation within the scope of semiotics of translation: The Clown and His Daughter
2021.23.68. Valizadeh, M.; Vazifehkhah, A. E.: Applied strategies in translating idiomatic expressions: Cultural-bound analysis in Brida novel by Paulo Coelho / Deyimsel ifadeleri çevirmede uygulanan stratejiler: Paulo Coelho'nun Brida romanında kültüre bağlı analiz
2021.23.69. Öztürk Kasar, S.; Çelik, K.: Bir özde çeviri örneği The City of the Sultan and Domestic Manners of the Turks in 1836 ve aslına çevirilerinde kenti temsil eden göstergelerin aktarımı / The transfer of the urban signs in The City of the Sultan and Domestic Manners of the Turks in 1836 as an example of watermark translation and in its retro-translations
2021.23.70. Süter Görgüler, Z.: Teknik çeviri eğitiminde (öz)düşünümsel performanslar: Çeviri yorum yazıları / Self(reflexive) performances in technical translation training: Translation commentaries
2021.23.71. Şener Erkırtay, O.; Kıncal, Ş.: A Comparative analysis of role perceptions and expectations of medical doctors and interpreters in healthcare settings / Hastane ortamlarında doktor ve çevirmenlerin rol algıları ve beklentilerine yönelik karşılaştırmalı bir analiz
2021.23.72. Canım Alkan, S.: Yerelleştirme ve disiplinlerarasılık / Localization and interdisciplinarity
2021.23.73. Seçkin, S.: Serbest çevirmenlerin Türkiye çeviri sektöründe yaşadığı zorluklar / The ıssues freelance translators face on the Turkish translation market
2021.23.74. Arzık-Erzurumlu, Ö.: Çeviri çocuk kitaplarında Korona: Çocukları bilgilendirme için bir araç / Corona in translated children’s books: A Tool for informing the children
2021.23.75. Özcan, O.: Çeviride zaman kavramı bağlamında tarihselleştirme ve modernleştirme yöntemleri üzerine bir değerlendirme: Balzac’ın Çalışanın Fizyolojisi’nin Türkçeye Çevirisi Örneği / An evaluation on historization and modernization methods within the context of the concept of time in translation: The case of the translation into Turkish of Balzac’s The Physiology of The Employee
2021.23.Ç1. Budu, M.: Aleksandr Samoylovich: Türk dillerin sınıflandırılması: Bazı eklemeler
2021.23.T1. İnal, E.: Tiryaki, E. N.; Uysal, B. (Ed.) (2020). Çocuk Edebiyatı. Ankara: Nobel. ISBN: 978-625-406-944-4
2021.23.T2. Dilek, L.: Todur Zanet’in “SEÇMÄ yaratmalar 60 yaşına ” adlı eserine dair
« Önceki SayıSonraki Sayı »
Resim
İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ
0 (505) 795 81 24
0 (216) 773 06 16
editor@rumelide.com
Copyright © 2024. Tüm hakları saklıdır. Trakya Hosting - İçerik Yönetim Sistemi
RumeliDE